Prema najnovijem izveštaju međunarodne studije TIMSS, objavljenom 4. decembra 2024. godine, francuski učenici u CM1 i 4. razredu i dalje zaostaju za evropskim i OECD prosekom u matematici i nauci. Studija otkriva da francuski učenici CM1 imaju prosečan rezultat od 484 poena iz matematike i 488 iz nauke, što je daleko ispod proseka Evropske unije (524 u matematici i 518 u nauci), prenosi BFM TV.
Iako rezultati ostaju stabilni u poređenju sa prethodnom studijom iz 2019. godine, zabrinjavajuće je povećanje razlike između dečaka i devojčica u CM1. Dečaci su ostvarili napredak od 5 poena, dok su rezultati devojčica opali za isti iznos, čime je jaz porastao na 23 poena – najveći među zemljama učesnicama.
Studija takođe ukazuje na značajne društvene nejednakosti. Deca iz socio-ekonomski slabijih porodica beleže lošije rezultate, uprkos naporima vlade da kroz dodatnu obuku unapredi rad nastavnika. Iako je 280.000 nastavnika osnovnih škola prošlo dodatne obuke, rezultati pokazuju ograničen napredak.
Les élèves en question. https://t.co/OwulAzbtdk
— Denis Grogniart (@anonymus_n268) December 4, 2024
nastavak na sledećoj stranici
Ako želite da vam slavlje ostane u prelepom sećanju, da dekoracija bude kao iz bajke a da budu oduševljeni kako
